No dia 10 de fevereiro, os alunos do 12.º ano do Curso Profissional de Informática de Sistemas dinamizaram várias sessões de sensibilização no âmbito do Dia da Internet Mais Segura, dirigidas aos alunos do 4.º ano do Centro Escolar.Estas sessões tiveram como principal objetivo promover o uso seguro, responsável e consciente da Internet, abordando temas como a proteção de dados pessoais, os perigos das redes sociais, o cyberbullying e a importância de comportamentos adequados no ambiente digital.A iniciativa revelou-se extremamente enriquecedora para ambos os grupos de alunos.
Para os alunos do 12.º ano, a atividade permitiu desenvolver competências técnicas e transversais, nomeadamente:

  • Comunicação clara e adaptada a diferentes públicos;
  • Capacidade de planeamento e organização de atividades educativas;
  • Responsabilidade social e cidadania digital;
  • Trabalho em equipa e espírito de iniciativa.

Já os alunos do 4.º ano reforçaram competências essenciais para a sua formação enquanto utilizadores da Internet, tais como:

  • Consciência dos riscos associados ao uso da Internet;
  • Adoção de comportamentos seguros online;
  • Pensamento crítico perante conteúdos digitais;
  • Respeito pelos outros no meio digital.

Esta ação evidencia a importância da aprendizagem entre pares, valorizando o papel ativo dos alunos mais velhos na transmissão de conhecimentos e contribuindo para a formação de cidadãos digitais mais informados, responsáveis e conscientes.


O Centro Escolar de Nelas está a candidatar-se a um projeto financiado pela Missão Continente que consiste na melhoria do espaço exterior do Jardim de Infância.
Pretende-se criar no espaço exterior do Jardim de Infância em espaço lúdico-pedagógico e multissensorial, dividido em 3 áreas diferenciadas. Consiste na construção/ implantação de 3 pequenas casas/abrigos em madeira, que correspondem especificamente a um espaço de jardim interior, a uma oficina e a uma casinha das bonecas.

O principal objetivo é que os utilizadores do espaço diversifiquem as suas atividades, preferindo atividades ao ar livre e usando o espaço em sistema de estações de trabalho.

Esta intervenção no espaço exterior foi escolhida após diálogo nas salas de aula entre as educadoras e os seus alunos. Estas crianças (entre 3 e 5 anos) referiam à sua maneira que sentiam o espaço exterior “pobre”, “deserto”. A ser concretizado estas alterações teriam efeito durante a vida útil dos equipamentos (25 anos de acordo com o construtor) podendo ter outras ocupações temporárias como pequenas exposições, ateliers etc.

Neste momento já ultrapassamos a primeira fase. Estamos agora na fase da votação (12 de janeiro a 28 de fevereiro).

 

Pedimos a toda a comunidade escolar que vote e divulgue o nosso projeto.

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